成长的旅程中,教师如同摆渡者,于知识津渡间,撑篙划桨,引渡懵懂学子驶向智慧彼岸。为感念师恩,上海创艺高级中学组织了一场暖心的主题班会活动。以“我心中的好老师”为主题,在公告栏的祝福N次贴上写下最真挚的话语。

01
导入


聚焦老师日常,从晨光微曦时的备课,到夜幕降临时对学生的辅导,熠熠星辰,照亮漫漫求知路。在视频中,“我心中的好老师”主题班会正式开始。

02
歌颂师者之光


高二(2)班任童同学代表全体学生作《歌颂大先生》演讲,在抑扬顿挫中表达对在人格、品德、学业上都能为人表率的“大先生”们致敬。

03
诉说师者之光


各班学生代表分别上台,用他们的语言,描摹出属于他们心中的“好老师”。

高一(1)班 李爱媛

在我们的学习生活中,老师是必不可缺的角色,扮演着我们学业上的引路人,指引着我们迈向成功的未来。
我心目中的好老师拥有渊博的知识,更具备高尚的道德品质和人格魅力。他们以身作则,用自己的言行影响着我们,让我们学会了尊重、理解与宽容。他们真诚、善良和正道,让我们感受到了人性的美好与温暖。
他们懂得因材施教,关注每一位学生的成长,针对每个学生不同的问题采取不同的教学方法和策略,并且能够鼓励学生,引导他们前行。

高一(2)班 候黎桂

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点血勤育英才泽神州。这便是我心中的好老师,立于三尺讲台,挥洒一片初心。
在工作上以认真二字为教条,收上来的作业细致批阅,课堂进度适中,言简意赅从不拖沓。深刻体现出一名高级教师的职业素养,对学生包含教育热情的爱,倾囊相授。

高二(1)班 赵艳阳

一视同仁,秉持初心,不言弃不放弃,带领学生走上成长的道路的同时,自己也不断成长,能与学生分享这份喜悦的老师是我心中的好老师。

高二(2)班 郑烨文

从韩愈的《师说》中我们知道了“师者,所以传道授业解惑也”。老师就像阳光,给予我们光明,照亮我们达到彼岸的路;老师就像亲朋好友,给予我们关心,指引我们扬帆起航。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,是我心中好老师的标志,他会在办公室默默备课,在课堂中活跃氛围,将自己的知识倾囊相授。

04
勾勒感恩底色


每位同学将自己对老师最真挚的祝福写在便签上,如冬日的炉火,聚在一起散发出炽热的温暖。

05
共鉴师者担当


“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅,服饰平庸的沟壑。”师生共同观看《你好,张桂梅》纪录片,感知于困境中坚守的坚韧品格和“不惧碾作尘”的精神,让知识传承,让智慧延续。

既有尊师重道种子的生根发芽,也有教师对自我职业发展的深度剖析。一场关于尊重、理解、反思的心灵交流,共同绘就属于创艺师生的独特风景线。