教师发展 | 上海创艺高级中学教师“思想政治与师德师风”专题校本研修会

教育乃国之大计、党之大计，而教师则是教育事业的核心力量。近日，我校开展思想政治与师德师风专题校本研修会，加强师德师风建设，规范职业行为，确保学校教育教学工作在风清气正的环境中有序开展。

德育处童老师做了“思想政治与师德师风”专题校本研修会和专项整治工作的动员，带领全体教师深入学习解读上级文件精神，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过学习，引导全体教师时刻自省、自警、自励，将教书育人和自我修养结合。

立德先立师，树人先正己。全体教师认真学习师德师风突出问题负面清单自查表，结合日常实际工作进行全面剖析和审视。

纪校长围绕两个关键词——出格与分寸感，与老师们进行了分享。他表示，作为新媒体环境下的新时代教师，一定要把握与学生间的分寸感，遵守师风师德要求，划“红线”明确自己的职责和行为规范，内化于心，外化于行。坚守教育“底线”，筑牢教育“防线”，不做违反教育初心的事。

教师代表姜老师将与学生的实际教育教学过程所感，与大家进行了分享。作为新时代教师，廉洁从教是党和人民对教师最基本的要求。在教育工作中，教师要保持清正廉洁，以身作则树立良好形象。同时，在学生管理过程中，既要尊重学生，也要保持一定的距离，遵守学生管理相关要求，帮助学生养成好习惯。

教师代表莫老师表示，作为教师要严格要求自己，以自身行为带动学校尊师重道良好氛围不断努力。

全体教师齐声朗读并签署《师德师风承诺书》，庄重承诺：努力实践学校员工精神；严格执行中小学收费的各项制度；廉洁从教，尊重、热爱、关心每一位学生；举止文明，为人师表；密切与学生家长的联系，尊重理解家长；积极进行教育教学改革，严谨治学；在学校给予学生以亲情化的呵护，关心学生的校园生活，组织指导学生的课外活动。

语文组 李老师

公平公正是教师必须遵守的原则。在处理学生事务时，要保持客观公正，不偏袒任何一方，确保每位学生都能在公平的环境中成长。同时，教师还应具备终身学习的精神，不断更新知识，提高教学水平，为学生树立良好的榜样。教师的人格魅力对学生有着潜移默化的影响。一个具有正面人格魅力的教师，能够激励学生积极向上，培养良好的品德。
总之，高中教师的师德师风不仅关乎个人修养，更是影响学生一生的关键因素。因此，我会通过不断提升自身素质，努力成为学生心目中的好老师，为学生的全面发展贡献力量。

数学组 张老师

师德，是教育的灵魂所在，体现在教育教学的每一处细节之中。在与学生相处时，尊重与理解是必不可分的。在我们创艺高中，每个学生都有各自的性格特点和优点，只有耐心倾听他们的想法，了解他们的学习习惯和学习弱势，才能以包容的心去对待每一个稚嫩的观点，无论是对知识的独特见解，还是成长中的烦恼困惑，都能悉心呵护好每一颗敏感的心灵。
课堂上，传授知识固然重要，但更关键的是激发学生对学习的热爱，对未知的探索欲望。以生动的教学方法，将青涩的知识转化为有趣的探索之旅，让学生在求知中体验到乐趣与成就感，这是师德在教学中的生动体现。还有作为教师，为人师表，诚实守信、关爱他人、勤奋努力，这些品德不应只在课堂上提及，更要在日常生活中践行，成为学生可触可感的榜样。

英语组 杨老师

通过学校组织师德师风教育的学习培训，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
知敬畏正师风，严自律扬师德。身正为师，德高为范。总之，本次学习让我受益匪浅，今后要继续深入学习新时代师德规范条文、学新教学理念等内容、读经典名著，提高政治素质，增强业务能力，提升文学修养，当学者智者，做有品位的教育工作者。时刻牢记理想信念，保持政治上的清醒;时刻牢记责任使命，努力推进各项工作;时刻牢记教育宗旨，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦。

历史组 王老师

在学习过程中，我了解到师德师风的核心是“为人师表”。这意味着作为教育工作者，我们的言行举止、品德修养都要为学生树立良好的榜样。只有自身具备高尚的道德情操和扎实的知识技能，才能够有效地传授知识、培养学生的品格和能力。
通过这次学习，作为教师，我们应该以身作则，严于律已，用高尚的师德和严谨的师风影响学生，帮助他们树立正确的价值观。同时，我也认识到自己还有许多不足，需要不断学习，提升专业素养，为学生提供更好的教育服务。

辩是非，知荣耻，守底线，筑防线。本次研修会，增强了全体教师师德师风建设的自觉性喝主动性，加深老师们对教育家精神的理解。上海创艺高级中学全体教师将在未来的教育实践中“修师德，塑师风，铸师魂”，为实现教育强国之梦贡献自己的力量。